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谋生既然可以摆地摊,求学为何不能打地基
信息来源: 发布时间:2020-06-12 浏览次数:5211 [关闭]

——通过写作宣讲希望向20级新生传递一点什么?

 

  题解:受疫情的影响,世界经济或面临着严重的衰退,预计今年全球GDP会下降5%。一荣俱荣,一损俱损。在全球经济衰退的背景下,任何国家都难以独善其身。经济下行,对我国就业构成了严重的挑战。就业作为最大的民生,9亿劳动力,不是9亿张吃饭的口,就是9亿双创造财富的手。

  在疫情防控进入常态化的背景下,“地摊经济”的存在,有助提升低收入者就业,让城市充盈着温暖的烟火气。如果说谋生可以从摆地摊开始,那么我们的MBA学习为何不可以从打地基开始呢?夯实基础,厚积薄发,时时、处处、事事历练自己,相信在澳门金沙娱乐城网址会遇见一个更好的自己。

  在写作宣讲环节,授课老师究竟传递哪些信息呢?

  一、结合重大关切,学思一体

  “为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,这应该是澳门金沙娱乐网址秉持的目的和宗旨。为此,授课教师结合当下的热点议题“地摊经济”设计了一道论证有效性分析题。

 

  设计这道论证有效性分析题,旨在针对疫情探讨就业问题。其实,总理不是鼓励全民摆摊。从根本上说,就业岗位的创造,还在于经济增长。目前为了防疫,世界各国基本都成了孤岛,外需举步维艰。财富集中度过高,社会两极分化严重,拉动内需也很难。当下,有人愿意放下尊严摆地摊,难道不值得鼓励吗?

  同时为了赢得理解,授课老师还深情地回忆起了大学期间摆地摊找家教的葱茏岁月,旨在推进“共情教学”。

   “天下兴旺,匹夫有责”。作为服务区域经济的AH-MBA人,只读好书是不够的,要做到家事国事天下事,事事关心,这也是对一个合格的MBA学生的要求。

  二、结合考生关切,释疑解惑

  经常会有朋友或熟人问:“读MBA,到底选择哪所高校?”我会反问:“究竟是希望通过攻读MBA改变学历还是希望学习知识结交朋友?如果不以拿文凭为绝对目标,建议选择攻读AH-MBA,3W的学费,安徽最优质的师资,管理经验最丰富的同学,各种特色研学活动,是一个MBA学习交流成长共进的平台,一定会收益颇丰。19C1班李道春班长就是典例,他放弃了就读EMBA,选择就读澳门金沙娱乐城网址MBA。

  坦率地说,如果希望通过MBA的学习拿一张澳门金沙娱乐网址部承认的文凭,改变学历,那就再议。但可以公开地说,MBA的学历和文凭更适合锦上添花,不太适合雪中送炭。

  如果仅以MBA入学录取分数线来衡量一个学校MBA办学的知名度和美誉度,就会因为“归因不全”而“轻率概括”。实际上,衡量MBA办学的知名度和美誉度,不仅仅要看录取分数线,而且还要参看“报考人数、录取人数、生源职位层级、毕业生去向和收入水平”等多重指标。

  三、结合历年真题,归纳梳理

  在回答重大关切和求学关切以后,管理类专业学位联考写作宣讲,更需要带着新生一起学习论证有效性分析中常见的逻辑错误。管理综合类写作,由“论证有效性分析”和“论说文写作”两部分组成。寻找论证中的错漏,可以从“论点、论据、和论证”三方面着手:要么是论点有误,要么是论据不足,要么是论证不够。常见的逻辑错误通常包括“以偏概全(论据不足)”等10大类。其中,最常见的是条件类错误和因果类错误。

  针对常见的10大题干类型,以历年真题为载体进行宣讲,有助于同学们了解MBA选拔要求,开展针对性的学习。以2020真题为例,题干认为,在冬奥会期间,投资经营商业性的冰雪运动中心,将获得可观的经济效益。

  其实,题干犯了过于绝对或者草率结论的错误。因为商业经营,有可能会获得可观的经济效益,也有可能会效益不佳,甚至还有可能亏损倒闭。

  四、区分写作和逻辑,深入浅出

  同一律、矛盾律和排中律,是三大逻辑基本规律。同一律的核心是,概念的内涵和外延必须一致。违反同一律的表现包括:混淆概念或偷换概念、混淆论题或偷换论题。

  矛盾律的核心内容是:在同一思维过程中,两个互相矛盾或反对的思想不能同时是真的,其主要作用在于保证思维的一贯性。否则,会犯“自相矛盾”的错误。

  排中律的基本内容是:在同一思维过程中,两个互相矛盾的思想不能同假,必有一真。排中律的主要作用在于保证思想的明确性,否则就会犯“模棱两可”的错误。

  如果结合逻辑基本定律授课,无疑是给考生当头棒喝。综上考虑,授课老师采取通俗易懂的讲授方法——以“混淆概念”取代“违反同一律”的讲授;以“自相矛盾”直接取代“违反矛盾律”的讲授;以“非黑即白”“非此即彼”取代“违反排中律”的讲授。例如,合肥工业大学2020年MBA/MPA有一道在线复试综合题“网约车引发不少恶性案例,有群众建议取缔网约车。如果你作为政府相关负责人,如何开展调查研究,给政府提供决策信息?”。授课教师将这道题进行了调整,用在写作宣讲课上,旨在提醒广大AH-MBA考生要有一分为二的辨证思维,“非黑即白”的思维方式不可取。

  除了改编整理联办高校的MBA/MPA面试题,体现合作创新的办学特色外,授课教师还引入了AH-MBA往届入学考试真题。

  五、借鉴经典表达,勤思笃行

  精妙的设喻,恰当的类比,能够起到四两拨千斤的表达效果。在批驳类比不当的错误时,授课老师还援引了总书记和总理的经典类比和设喻,旨在鼓励同学们勤思笃行,以学习工作和生活作为课堂。

  例如,在首届中国国际进口博览会开幕式上,习近平主席以大海为喻如是纵论中国经济“中国经济是一片大海,而不是一个小池塘”“经历了无数次狂风骤雨,大海依旧在那儿!经历了5000多年的艰难困苦,中国依旧在这儿!面向未来,中国将永远在这儿!”豪迈宣示了中国经济前景光明的信心,彰显了保持中国经济长期健康稳定发展的底气和定力,传递出中国将始终是世界经济增长稳定动力源的信念。

  六、力争首尾呼应,且行且思

   “总—分—总”的写作思路,如何在授课中落地呢?为此,授课教师在课前分享了MBA的趣解。提醒广大新生无论是家庭、工作和生活有多么繁忙,都不能忙到没有时间思考了,否则,生活就相当危险了。其次,以“求知若渴,求智若愚(Stay hungry, stay foolish)”的心态搞好学习,只有向下扎根,才能更好地向上生长。希望通过系统学习工商管理学科的专业知识,可以在学院觅到战略合作伙伴,激活潜能成就一番事业。

 

  在写作宣讲课行将结束之际,授课教师进一步把MBA趣解为“Maximum Balance Attitude(最大程度地平衡心态)”,提醒广大新生秉持“学乐心”“随喜心”“平常心”“禅喜心”和“感恩心”等积极的心态,学以致用,成人达己。

   

  七、全情设计教学,祝福满怀

  授课期间,讨论区有同学留言问“老师,您穿着大红的耐克T恤,今年本命年吗?”授课教师调侃地回复道,距离六十花甲还有一段距离,今天的着装有以下三层含义:一是祝福大家在学院的学习取得开门红;二是希望大家本着“想做就做(Just do it)”的精神,砥砺前行;三是希望借助耐克的Logo阐释“做正确的事情,任何时机都是好时机(The time is always right to do the right thing)”的理念。选择到AH-MBA读书,就是在做正确的事情。

  还有同学留言问“孙老师,您播放的华为海外宣传主题曲Dream it possible又有什么寓意呢?”其实,播放这首英文歌曲,旨在提醒同学们要相信自己、敢于挑战、追逐梦想。

  还有同学可能会想“老师,您长得又不帅气,为什么还要全程开启摄像头,时而不时地地在PPT上圈圈点点呢?”其实,大家或许会有类似的体验:在空无一物的雪域里,我们可能会有间歇性的“雪盲症”;在高速公路上行驶,需要有“基准距离”标示牌进行提示。同理,在线教学,也需要有标示标注。因此,虽然长得寒碜,授课老师还是勇敢地开启了摄像头,并不时地标注PPT,目的是提高在线学习的专注度。当然,更想借此说明:人生要是没有目标,就会像在没有参照物的雪地里行走或者没有“基准距离”标示牌的高速上驾驶一样,搜索不到落点。因此,希望全体同学能够带着目标学习。

  甚至还有同学留言问“老师,PPT扉页上您饱含深情地望着学院的Logo,有什么特别的含义吗?”实事求是地说,制作这个PPT封面,还真是煞费苦心。学院作为一块高教改革试验田,不仅为我们联办高校的老师推进教改、实施教改搭建了平台,而且还为我们孩子的成长提供了诸多榜样。之所以饱含深情,那是因为对澳门金沙娱乐城网址这片土地爱得深沉。

  八、相约于开学季,未来可期

  总之,结合宏观经济形势,融入MBA主干课程内容、对比省内MBA高校办学定位和办学优势、以历年写作真题为载体,以论证有效性分析常见的逻辑错误为主线,进行写作宣讲,不仅是向2020级新生解读MBA有效性论证分析查漏归谬之道,而且是提请大家以积极的心态勤思笃行,未雨绸缪。

 

  祝愿全体新生夯实学科基础,砥砺奋进,筑梦、追梦、圆梦于澳门金沙娱乐城网址!2020全院新生大讲堂,我们一起在课堂上不见不散。

 

 (文:孙超平;图:邱迷迷)

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